(網(wǎng)經(jīng)社訊)算力是數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代集信息計算力、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)載力、數(shù)據(jù)存儲力于一體的新質(zhì)生產(chǎn)力，已成為推動各領(lǐng)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化升級的核心力量，對現(xiàn)代生產(chǎn)和生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。教育行業(yè)作為我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的基礎(chǔ)行業(yè)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程加快，算力賦能教育行業(yè)已成為新時代發(fā)展的必然趨勢。
為剖析“算力+教育”行業(yè)應(yīng)用發(fā)展趨勢，優(yōu)化算力資源在教育行業(yè)的應(yīng)用效果，助力算力產(chǎn)業(yè)高效賦能和教育行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，中國信息通信研究院云計算與大數(shù)據(jù)研究所編制《普惠算力賦能教育行業(yè)研究報告（2025年）》。
報告闡述了“算力+教育”行業(yè)應(yīng)用發(fā)展的背景，剖析了算力在不同學(xué)段的應(yīng)用現(xiàn)狀，明確了“算力+教育”產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，以及算力賦能教育在教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理以及科研等領(lǐng)域的典型應(yīng)用場景，并對各應(yīng)用場景的部署進(jìn)行了分析，征集了“算力+教育”在基礎(chǔ)設(shè)施層、平臺技術(shù)層和應(yīng)用服務(wù)層的典型案例，最后從基礎(chǔ)設(shè)施、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、人才培養(yǎng)以及政策支持等維度提出了推動“算力+教育”行業(yè)應(yīng)用發(fā)展的策略建議。
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