(網(wǎng)經(jīng)社訊)7月8日，豆神教育在北京舉行“AI-Class新物種登場(chǎng)：定制每個(gè)孩子的AI超名師課”新品發(fā)布會(huì)，首推全新產(chǎn)品形態(tài)超能訓(xùn)練場(chǎng)和學(xué)伴機(jī)器人。
據(jù)網(wǎng)經(jīng)社教育臺(tái)（EDU.100EC.CN）了解，發(fā)布會(huì)上，豆神教育提出“超能訓(xùn)練場(chǎng)”必備的三大要素：AI超人名師、建?；?dòng)、混合落實(shí)。要有名師甚至超越名師的能力，能基于孩子大量的歷史學(xué)情和個(gè)人圖譜定制策略，萬(wàn)人同時(shí)一對(duì)一策略化；有直觀的、可互動(dòng)的教學(xué)過(guò)程；有切實(shí)的、高質(zhì)量的當(dāng)堂學(xué)習(xí)成果的輸出。
豆神教育董事長(zhǎng)竇昕表示：“超能訓(xùn)練場(chǎng)不是把AI拿來(lái)做教學(xué)的輔助，而是讓AI真正走進(jìn)課堂，長(zhǎng)在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)里?！?/p>
在發(fā)布會(huì)上，豆神教育通過(guò)超能訓(xùn)練場(chǎng)“超練作文：能寫(xiě)出來(lái)”中一段以《最后一投》為主題的作文教學(xué)實(shí)操演示，展現(xiàn)了超能訓(xùn)練場(chǎng)“解、帶、細(xì)、實(shí)”四大核心能力。
課后輔導(dǎo)一直是家長(zhǎng)們的沉重負(fù)擔(dān)，尤其是在作文等科目上，家長(zhǎng)們往往因?yàn)槿狈?zhuān)業(yè)的教學(xué)方法和足夠的時(shí)間，難以給予孩子有效地幫助。超能訓(xùn)練場(chǎng)將關(guān)鍵的練習(xí)環(huán)節(jié)在訓(xùn)練中完成，AI超人名師實(shí)時(shí)互動(dòng)，解決孩子的所有疑問(wèn)，大幅減少課后輔導(dǎo)的壓力，減輕家庭負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)了“不費(fèi)家長(zhǎng)”，讓家長(zhǎng)擁有更多“做自己”的時(shí)間。
教育不止于課堂，更在于成長(zhǎng)過(guò)程中的悉心陪伴和引導(dǎo)，豆神教育正式推出學(xué)伴機(jī)器人。它是全新的家庭成員，能全方位融入孩子的生活，能陪伴孩子走過(guò)漫長(zhǎng)的人生旅程。
如今豆神教育正式向全科拓展，同時(shí)將借助AI前沿科技，與其他科目的一線教育團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作，打造面向全行業(yè)的、完備的、可準(zhǔn)入的開(kāi)放平臺(tái)。豆神教育CEO趙伯奇解釋?zhuān)骸罢Z(yǔ)言文學(xué)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，是所有科目中最難被‘解構(gòu)化’的，它關(guān)聯(lián)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)、邏輯思維、表達(dá)能力和情緒感知，這些也是AI最難駕馭的領(lǐng)域。而當(dāng)豆神教育借助AI攻克語(yǔ)言文學(xué)后，便有了走向全科的能力和底氣?！?/p>
據(jù)悉，豆神教育未來(lái)將持續(xù)擴(kuò)展市場(chǎng)，覆蓋更多用戶(hù)，讓更多孩子享受科技賦能的高質(zhì)量課程，并作為教育平權(quán)的積極踐行者，引領(lǐng)教育科技融合的創(chuàng)新實(shí)踐。
