(網(wǎng)經(jīng)社訊)近日，網(wǎng)經(jīng)社電子商務(wù)研究中心在線教育分析師陳禮騰在接受《鳳凰網(wǎng)》記者采訪時(shí)表示：
1、目前國(guó)家政策明確支持職業(yè)教育，而政策監(jiān)管目前還沒(méi)波及的素質(zhì)教育也是一個(gè)機(jī)會(huì)。這些也只能說(shuō)是出路，并不能稱為風(fēng)口。除此之外，教育信息化等相關(guān)領(lǐng)域也都是可以考慮的賽道。
2、目前看還是政策制造的市場(chǎng)焦慮情緒,是否徹底利空還要看具體政策如何落實(shí)。
3、前兩年在政策支持、用戶需求增長(zhǎng)的背景下，在線教育不斷迎來(lái)利好，疫情的出現(xiàn)又加速了教育的互聯(lián)網(wǎng)化，導(dǎo)致了資本近兩年來(lái)瘋狂涌入。
4、資本的走向明顯跟著政策的走向。隨著監(jiān)管收緊，k12資本投入被迫減少，投資方尋找其他具備前景的教育賽道，諸如職業(yè)教育，素質(zhì)教育等。
5、對(duì)于依賴投資方生存的公司，不能完成及時(shí)轉(zhuǎn)型，必將迎來(lái)清算。對(duì)通過(guò)資本加速平臺(tái)擴(kuò)張的公司，資本的停止投入將放緩公司業(yè)務(wù)的發(fā)展，但不會(huì)傷其根基。
6、機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型發(fā)展，很大一方面是外部環(huán)境的改變，這對(duì)于機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)是一大挑戰(zhàn)，開(kāi)辟新的業(yè)務(wù)線如果與原先的用戶群體有所重合還算樂(lè)觀，如果k12向類似于職業(yè)教育等方向的轉(zhuǎn)型，基本從零開(kāi)始。
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